Especialidades de Répteis

1. Que características um animal precisa ter para ser classificado como réptil?
Os répteis são animais que rastejam e são providos de uma pele em forma de uma dura carapaça ou escamas que os protegem. São pecilotermos (sangue frio).

2. Dar o nome de 15 répteis encontrados em sua região. Dizer onde vivem, seus hábitos de alimentação e sua importância na econômica.
1) Ofídios – Coral, Jararaca, Urutu-cruzeiro, Cotiara, Cascavel, Surucucu, Jibóia, Sucuri, Cobra-papagaio.

2) Crocodilianos – Jacaré-açú e Jacaré-do-papo-amarelo

3) Quelônios – tartarugas (marinhas), jabutis (terrestres) e cágados (água-doce).

4) Lacertídios – Teiú e Iguana

3. Citar cinco répteis venenosos de sua região descrevendo cada um em termos de localização de presas e distribuição geográfica.
Os únicos répteis venenosos são os ofídeos. No Brasil, destacam-se 4 grandes grupos: cascavéis, jararacas (urutu-cruzeiro e cotiara), corais-verdadeiras e surucucus. Encontrados em todo o território nacional.

4. Dizer o que fazer se for mordido por uma cobra peçonhenta.

A vítima não pode fazer esforços físicos, ir o mais rápido possível tomar o soro antiofídio correspondente

Obs. Esqueça torniquetes, chupar o local, furar, apertar, etc.

5. Dizer o que fazer se for mordido por uma cobra não peçonhenta.

Ter certeza absoluta que a cobra não é peçonhenta, lavar o local com água e sabão e aplicar curativo estéril. Pode-se dar analgésicos caso tenha muita dor.

6. Completar uma das tarefas a seguir:

a. Contar como vive um representante de cada: lagarto, cobra, tartaruga. Comparar lagartos, cobras, tartarugas e crocodilos em termos de formas de vida, variações no olho e orelhas, dentes, coração, pulmões, membros, rabo e escamas.

PARTES DO CORPO	LAGARTO	TARTARUGA	CROCODILO	COBRA
Olhos	Presente	Presente	Presente	Presente
Ouvidos	Presente	Presente	Presente	Presente
Coração	3 Cavidades	3 Cavidades	4 Cavidades	3 Cavidades
Dentes	Presente	Bico Córneo	Presente	c/ ou s/ Inoculador
Pulmões	Presente	Presente	Presente	Presente
Membros	4 Membros	4 Membros	4 Membros	Ausente
Cauda	Alongada	Pequena	Alongada	Alongada
Escamas	Escamas	2 Carapaças	Placas Córneas	Escamas

b. Manter um pequeno réptil num terrário e fazer um relatório de seus cuidados, durante pelo menos três meses.

7. Ser capaz de contar duas histórias da Bíblia nas quais um réptil teve papel importante.

Eva e a serpente (Gênesis 3)

Arão e a vara que virou serpente (Êxodo 7)

Moisés e a serpente de bronze (Números 21:4-9)

Especialidade de Mariposas e Borboletas

1. Qual a diferença entre mariposas e borboletas?

A borboleta é diurna, e pousa com suas asas na posição vertical e nas antenas exibe "bolinhas" na extremidade. As mariposas são noturnas e pousam com suas asas na posição triangular como um telhado de uma casa.

2. Definir os seguintes termos: antena, casulo, pupa, larva e crisálida.

Antena – filamento na cabeça

Casulo – envólucro da larva da mariposa

Pupa – terceira fase do desenvolvimento da borboleta

Larva – é a lagarta lisa ou taturana cabeluda

Crisálida – o mesmo que pupa de um lepidóptero (mariposas e borboletas)

3. Distinguir as diferentes espécies de três casulos.

Casulo do bicho-da-seda – alongado, feita de seda enrolada.

Casulo de cosso – alongado, feito de madeira mastigada.

Casulo de aranha-de-jardim – arredondado, feito de teia e suspenso por fios da sua teia.

4. O que produz o pó colorido que gruda em suas mãos quando pega nas asas de uma borboleta? Examinar o pó de uma mariposa com lentes de aumento, e descrever suas descobertas.

O pó colorido das asas forma escamas e belos desenhos franjados nas asas.

5. Mencionar as mariposas nocivas: uma doméstica e três mariposas de árvores. Explicar em que estágio de suas vidas causam danos.

A mariposa-cigana (Lymantria dispar) é praga de plantações, a mariposa-do-café (Leucoptera coffela) causa ferrugem nas folhas do cafeeiro e a Mariposa Noctuideus coruquerê, mede um palmo e é prejudicial à lavoura. Elas causam danos na segunda fase da vida, quando larvas devoram as hortas e lavouras.

6. Que formosa borboleta segue os pássaros que migram para o sul no inverno, e volta ao norte outra vez na primavera (no hemisfério norte)?

Borboleta-Monarca.

7. Completar uma das seguintes tarefas:

a. Fazer uma coleção de 25 mariposas e borboletas, com não mais de dois espécimes de cada variedade. Espécimes deveriam ser anestesiados com carbono tetraclorídrico ou outra substância química, num vidro.

b. Identificar, em campo, depois desenhar ou fotografar 25 espécies de lepidópteros.

Nota – Os candidatos que, por qualquer motivo, não queiram organizar mostruário de mariposas e borboletas podem substituí-lo por desenhos coloridos ou fotos coloridas, com as imagens na escala mais próxima do real.

8. Descrever a vida de uma mariposa ou borboleta. Que lição podemos aprender que tem a ver com a ressurreição dos justos?

O desenvolvimento biológico é dividido em: ovo, lagarta, crisálida e adulta. A lição é que a lagarta corruptível dorme por um pouco de tempo em crisálida e surge então uma borboleta perfeita.

Especialidade de Sementes

1. Qual o principal objetivo de uma semente?

Perpetuar a espécie

2. Que alimentos foram dados primeiramente ao homem no Jardim do Éden?

Frutos da terra

3. Identificar a partir de uma semente, ou desenho da mesma, e saber o propósito de cada uma destas partes da uma semente: tegumento, cotilédone e embrião (germe).

Tegumento - capa protetora

Cotiledone - alimento inicial

Embrião - material genético, que carrega as informações de uma nova planta igual a anterior

4. Conhecer quatro diferentes métodos pelos quais as sementes se espalham pela planta. Mencionar três tipos de plantas que espalham suas sementes por cada método.

Vento: dente-de-leão

Água: vitória-régia

Pássaros:flores em geral

Morcegos: framboesa

Insetos: flores em geral

Homem: diversas, como o trigo e a soja

5. Conhecer dez tipos de sementes que usamos como alimento.

Arroz, feijão, soja, amendoim, grão-de-bico, lentilha, castanha, ervilha, trigo, aveia e milho.

6. Conhecer cinco tipos de sementes que são usadas como fonte de óleo.

Soja, girassol, oliva, arroz e milho.

7. Conhecer cinco tipos de sementes que são usadas como condimentos.

Coloral, pimenta, baunilha, entre outras.

8. Que condições são necessárias para uma semente brotar?

Ela pode germinar no escuro, se alimentando do cotilédone (alimento inicial da planta), mas não pode crescer sem o sol, fonte de fotossíntese, que promover as trocas necessárias para que ela cresça e vire uma planta normal.

9. Fazer uma coleção de trinta tipos diferentes de sementes, vinte das quais tenham sido encontradas por você mesmo. Identificar cada uma com o nome, data e local em que foi encontrada, e nome da pessoa que a encontrou. Você poderá colá-las em um papel cartolina ou cartão, ou colocá-las em frascos transparentes.

NOTA: Algumas pessoas têm o costume de comprar as sementes na feita para colocar em sua coleção. Pode-se fazer isso, desde que não passe de 10 sementes. As outras podem ser pegas quando se chupa uma laranja, maçã, mexerica, ou andando pelo jardim, pegando de flores. Muito se pode aprender com essa colheita! Assim você tem bastante coisa pra falar na redação acima.

Especialidade de Gatos

1. Qual é o nome científico do gato doméstico?

Felis catus

2. Como a estrutura da pata é semelhante em todos os felinos?

Os gatos possuem 5 dedos nas patas anteriores e 4 dedos nas posteriores. As patas dos gatos são ‘fofinhas’, como se fossem almofadadas, e são também elásticas, por isso andam silenciosamente. As suas unhas são retrateis (saem e entram em um orifício) e é usada para agarrar suas presas. Não tem calcanhar e caminham apoiados sobre os dedos.

3. De que maneira os olhos de todos os felinos são semelhantes?

Seus olhos são todos iguais nas estruturas, porém diferentes nas cores. As pupilas contraem com a presença da luz e se dilatam no escuro. Por isso conseguem enxergar muito bem na escuridão. É bastante útil para o caçador.

4. Qual é o principal alimento da família dos gatos? De que forma os dentes dos gatos estão preparados para isto?

Por ser um felino, faz parte dos carnívoros. Apesar de comer ração em casa, sua principal alimentação é a carne. Assim como todos os felinos, seus dentes são afiados especialmente para cortar a carne. Os seus dentes: os caninos são em forma de punhal e os molares em forma de serra. Quando o gato crava seus dentes caninos nas suas vítimas causa morte imediata.

5. Para que serve os bigodes dos gatos?

Radar e órgão de tato, a mesma função sensível da polpa dos dedos das mãos.

6. Como são protegidos os ouvidos dos gatos?

Suas orelhas são protegidas por pêlos contra o pó e insetos que poderiam, eventualmente, entrar. Sua audição é muito sensível.

7. Identificar, a partir de fotografias/ilustrações, ou ao natural, quatro tipos de gatos domésticos. Descrever o temperamento de cada um.

Siamês: pêlos cor de avelã, mais ou menos claro, as orelhas, a calda e a ponta das patas são mais escuras;

Persa: Patas curtas e largas, grande calda com penacho. Colarinho de pelos longos em volta do pescoço. É dócil, afetuoso e gosta de viver no conforto.

Europeu: Pode ser de várias cores: branco, vermelho, negros, perolados e pode ser encontrado em todos os lugares.

Comum: Tem o pelo cinza azulado e desde a ponta do nariz até os pés ele é negro, com os olhos amarelados ou alaranjados.

8. Qual o benefício, para o homem, dos gatos domésticos?

Eles ajudam a limpar a casa, exterminando os insetos, ratos e etc... Além de ser fiel, companheiro, muito atencioso, carinhoso e muito asseado.

9. Identificar a partir de fotografias/ilustrações, ou ao natural sete tipos de gatos selvagens. Dizer em que parte do mundo são encontrados.

Leão, Guepardo e Leopardo – África

Puma, Onça, Jaguatirica, Gato-maracajá, Gato-do-mato – Américas

Tigre-siberiano, Caracal e Pantera Negra – Ásia

Lince e Puma – América do Norte

10. Que animal é conhecido como o rei dos animais? Por que recebe este título? Como é o seu temperamento?

Leão.

11. Contar a História de Androcles e o Leão.

Conta-se antigamente, nos tempos do domínio Romano, que existia um escravo fugitivo chamado Androcles. Quando perseguido se escondeu em uma caverna. De repente ouviu um rugido assustador e se deu conta que ao seu lado estava um grande leão. Androcles percebeu que sua pata estava inchada devido uma lasca de madeira que tinha ali enfiado. Androcles chegou perto do felino e tirou a farpa. O alívio do felídeo fez com que ficasse muito amigo de Androcles. Certa manhã, Androcles resolveu voltar a Roma. Pouco tempo depois foi aprisionado e sua pena era servir de espetáculo nas festas do Coliseu Romano, cuja pessoas eram comidas por feras famintas. Quando Androcles estava no meio do Coliseu, soltaram a fera, e para surpresa de todos, ao invés de atacar o escravo, este se colocou aos pés de Androcles e começou a brincar com ele. Então Androcles percebeu que o leão era aquele que ele tinha encontrado na caverna e que se tornara amigo. Androcles e o Leão foram poupados e soltos.

12. Contar quatro histórias da Bíblia nas quais um membro da família dos felinos é mencionado.

Daniel na cova dos leões (Daniel 6)

Quando Davi matou um leão (I Samuel 17:34)

Quando Sansão matou o leão (Juízes 14:1-20)

Profeta morto por leão (II Samuel 24:20)

Especialidade de Mamíferos

1. Em que dia da criação foram criados os mamíferos?

No 6° dia. Lembre-se que o homem é um mamífero e foi o último a ser criado.

2. Relacionar quatro características de um mamífero.

São homeotermos (sangue quente), tem mamas para que seus filhotes se alimentem do leite materno, tem orelhas, tem o corpo coberto de pêlos, respiração pulmonar, dispõe de glândulas sebáceas (que produzem as unhas e chifres) e de sudoríparas (de suor).

3. Apresentar uma ou mais características peculiares de cada uma das seguintes ordens de mamíferos, e mencionar uma ou mais espécies de mamíferos encontradas em cada ordem:

a. Marsupial: Possuem uma bolsa para carregar o filhote. Ex: cangurú, coala e gambá

b. Insentívora: Comem insetos. Ex: tamanduá

c. Quiróptero: Mamíferos voadores. Ex: morcego

d. Carnívoro: Comem carne. Ex: felinos (gato, leão), canídeos (raposa, cão), Ursídeos e hienídeos

e. Pinípede: Carnívoros que vivem na água e terra. Ex: foca, leão-marinho, morsa

f. Roedor: Roem para se alimentar. Ex: rato e esquilo

g. Lagomorfo: Possuem dois dentes grandes em destaque. Ex: coelho

h. Artiodáctilo: Herbívoros que vivem no campo. Ex: boi, hipopótamo, veado, anta, cavalo

i. Sirenídeo: Ex: peixe-boi

j. Cetáceo: Vivem na água todo o tempo. Ex: baleias e golfinhos

4. Relacionar quatro mamíferos úteis, e explicar sua utilidade ao homem.

Vaca – dá leite, couro e carne

Ovelha – dá a lã

Cão – oferece companhia, segurança, meio de transporte, guia de cegos, etc.

Tamanduá – come cupins e formigas, equilibrando o meio ambiente

5. Relacionar quatro coisas que os mamíferos fazem e que são prejudiciais ao homem.

Rato – transmissor da peste bubônica e leptospirose.

Porco – transmissor da traquinose e fogo selvagem.

Gato – transmissor de raiva e micoses.

Raposa – ataca os galinheiros.

6. Relacionar quatro mamíferos que são completamente aquáticos e designar sua esfera na natureza.

Baleia-azul, cachalote, orca, jubarte, golfinho e beluga (oceanos). Boto e peixe-boi (rios e água-doce).

7. Citar o maior mamífero do mundo e dizer onde mora, como se alimenta e de que se alimenta.

Baleia-azul. Vive nos oceanos e se alimenta de plâncton que fica preso em sua barbatana.

8. Alistar oito espécies de mamíferos selvagens que você já observou e identificou pessoalmente.

NOTA: Coloquei 80 mamíferos encontrados em zoológicos brasileiros para que você possa escolher: Puma, leão, lince, tigre, pantera, onça (jaguar), jaguatirica, gato-do-mato, guepardo (chita), leopardo, raposa, gazela, alce, esquilo, lobo, elefante, rinoceronte, hipopótamo, girafa, urso, coelho, rato, gambá, cavalo, jumento, mula, cervo, anta, tamanduá, foca, golfinho, baleia-azul, boto, orca, cachalote, peixe-boi, doninha, boi, lebre, chimpanzé, gorila, macaco-prego, bugio, mico-leão, sagui, babuíno, porco, bisão, mandril, zebra, hiena, coiote, javali, chacal, camurça, antílope, lontra, ariranha, serelepe, cutia, ovelha, tatu, cachorro, gato, lhama, camelo, morsa, asno, dromedário, guaxinim, canguru, coala, morcego, capivara, castor, ornitorrinco, porco-espinho, bicho-preguiça, lobo-marinho, gnu, nilgai, ferret e cangambá.

9. Escrever ou contar uma história sobre: “Mamíferos Selvagens Que Já Observei”.

Item prático.

Especialidade de Cães

1. Dar o nome científico do cão doméstico.

Canis Familiaris

2. Citar cinco características peculiares da família dos cães.

Todos os cães domésticos são: Amigos, Companheiros, Leais, Fiéis, adestráveis, têm excelente audição e olfato e infelizmente, vivem pouco (em relação ao homem). Os ariscos são decorrentes da má criação.

3. Identificar, a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, cinco membros selvagens da família dos cães.

Das 37 espécies, os mais conhecidos são: Lobo-cinzento, Lobo-guará, Chacal, Dingo, Raposa, Coiote, etc.

4. Identificar a partir de fotografias/figuras, ou observação natural, vinte e cinco diferentes raças de cães com pedigree.

Afegão, Basset, Beagle, Boxer, Bulldogue, Chihuahua, Chow-chow, Cocker, Collie, Dálmata, Dobermann, Dogue Alemão, Fila Brasileiro, Fox Terrier, Husky Siberiano, Labrador, Mastin Napolitano, Mastiff, Pastor Belga, Pitt Bull, Poodle, Rotweiller, São Bernardo, Setter Irlandês, Sheepdog e Yorkshire.

5. Mencionar cinco contribuições da família dos cães ao homem.

Guia de cegos, farejador de drogas, guarda residencial, pastor de ovelhas, auxiliar de polícia e companheiro para pessoas mais solitárias ou idosas.

6. Dar o nome da menor e da maior raça de cães.

A menor é sem dúvida o Chihuahua.

A raça que atinge a maior estatura é o Dogue Alemão. Não é o Mastiff ou São Bernardo.

7. Escrever ou descrever oralmente o valor, para o homem, dos seguintes cães: guia de cegos, São Bernardo, pastor, collie e esquimó.

Ao que se pode entender é para ser feita a associação do Pastor Alemão como guia para cegos e o São Bernardo como auxiliar para os esquimós. Daí você pode descrever as utilidades destes cães para estes fins e os benefícios que se pode trazer esta associação com o homem. Assim como o Collie como pastor de ovelhas. Visto que não existe cão da raça esquimó ou guia de cegos.

8. Escrever ou apresentar oralmente sobre as contribuições especiais que os cães deram ao homem em tempo de guerra.

Em guerra os cães podem farejar bombas, servir de mensageiros, cuidar de armazéns, saltar de pára-quedas no campo inimigo, além de combater diretamente no front.

9. Identificar, pessoalmente, ou por fotografias/figuras, cinco cães que são classificados como “toy” (anões).

Poodle toy, Schnauzer, Pintcher, Chihuauhua, Dachshound, Lulu da Pomerânia e Yorkshire Terrier

10. Qual é o único cão que tem a língua inteiramente azul ou preta?

Chow-Chow. Na verdade ela é encontrada também no Shar-pei, ambos chineses.

11. Qual o cão mais rápido?

Greyhound ou Galgo Espanhol.

12. Que cão dentro os tipos “toy” tornou-se mais popular?

O Poodle, por ser afetivo, brincalhão e bonitinho. Antigamente era o pequinês, hoje está um pouco sumido.

13. Que cão tem sido muito útil para seguir e encontrar criminosos?

Bloodhund. O Retriever do Labrador e o Pastor Alemão também são ótimos farejadores.

14. Escrever ou contar uma história sobre um cão.

Vai da sua criatividade.